Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыИсследовательская работа «Изучение особенностей жизнедеятельности африканских улиток Ахатин в домашних условиях»

Исследовательская работа «Изучение особенностей жизнедеятельности африканских улиток Ахатин в домашних условиях»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ АХАТИНЫ КАК ДОМАШНИЕ ПИТОМЦЫ (2).pptx

Скачать материал "Исследовательская работа «Изучение особенностей жизнедеятельности африканских улиток Ахатин в домашних условиях»"

Настоящий материал опубликован пользователем Громова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 08.04.2014 8090
    • RAR 19.3 мбайт
    • 11 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Громова Татьяна Александровна
    Громова Татьяна Александровна
    • На сайте: 11 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8179
    • Всего материалов: 1

Учебно-исследовательская работа "Второй хлеб (изучение состава и свойств картофеля)"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
10005
48
01.08.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Костылева Елена Владимировна

заместитель директора, учитель русского языка и литературы, учитель начальных классов

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ Сергачская СОШ № 4
1.ФИО: Костылева Елена Владимировна 2.Год рождения: 1977г. 3.Образование:высшее; АГПИ имени А.П.Гайдара 4.Квалификация: учитель начальных классов 5.Специальность: "Педагогика и методика начального образования" 6.Квалификационная категория: первая 7.Сведения о повышении квалификации: - «Теория и методика преподавания в начальной школе в условиях внедрения ФГОС», НИРО, 2011г. - «Управление деятельностью общеобразовательных организаций в условиях реализации ФГОС»,ФГБОУ ВПО АГПИ имени А.П.Гайдара, 2011г. Дистанционные курсы: - "Организация учебного сотрудничества в начальных классах", НИРО, 2014 г. - "Надпредметный модуль", НИРО, 2014 г. - «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни», НИРО, 2014 г. - «Организация образовательного процесса с учетом индивидуальных особенностей младших школьников», НИРО, 2014 г.
Подробнее об авторе
Методическая разработка (учебно-исследовательская работа) "Второй хлеб (изучение состава и свойств картофеля)" предназначена для учителей начальных классов, учителей биологии и обучающихся 1-5 классов. Данная разработка содержит следующие разделы: Актуальность учебно-исследовательской работы. Цели и задачи исследования. Методы исследования. История картофеля. Изучение состава и свойств картофеля (опыты). Заключение. Данная разработка может быть использована на уроках окружающего мира, уроках биологии, во внеурочной деятельности.

Краткое описание методической разработки

Методическая разработка (учебно-исследовательская работа) "Второй хлеб (изучение состава и свойств картофеля)" предназначена для учителей начальных классов, учителей биологии и обучающихся 1-5 классов. 

Данная разработка содержит следующие разделы: 

  1. Актуальность учебно-исследовательской работы.
  2.  Цели и задачи исследования.
  3.  Методы исследования.
  4.  История картофеля.
  5.  Изучение состава и свойств картофеля (опыты).
  6.  Заключение.                                                                                                                                Данная разработка может быть использована на уроках окружающего мира, уроках биологии, во внеурочной деятельности.
Развернуть описание
Смотреть ещё 5 674 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Громов.doc

                                           Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

                                       «Средняя общеобразовательная школа №1  имени  В.М.Пучковой »

                                       с. Хороль Хорольского муниципального района Приморского края   

 

            

                                              

Тема: «Изучение особенностей жизнедеятельности   

                 улиток Ахатин  в домашних условиях».

 

                                                                                     

 

 

 

 

 

 

                                                                                             Выполнил: Громов Дмитрий, ученик 4 «А» класса  

                                                                                             МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1   

                                                                                             имени  В.М.Пучковой » с. Хороль    

                                                                                             Руководитель: Якимова Валентина Фёдоровна,

                                                                                              учитель начальных классов  МБОУ

                                                                                             «Средняя общеобразовательная школа №1» с. Хороль

 

 

                                                   Хороль 2014г                                                                               

                                                                 

                                                               Содержание

 

   

Введение……………………………………………………………………………..3

Глава I. Теория……………………………………………………………………….4

Глава II.  Практическая часть………………………………………………………. 5

1. Анкетирование. Альтернатива традиционным домашним животным. …........ 5

2. Наблюдение 1. Изучение строения улитки «Ахатин».……………………….5

3.Размножение Ахатин ……………………………………………………………..5

4. Питание улиток  …………………………………………………………………..6

5.Опыт №1.«Изменение окраски раковины «Ахатин» от зависимости   

принимаемой пищи»………………………………………………………………. ..7

6.  Наблюдения № 2.   «Определение длины улиток» …………………………. ...8

7.  Наблюдение № 3. «Гигиена»………………………………………………..........8

8.  Террариум для Ахатин……………………………………………………………9

9.Уровень влажности в террариуме………………………………………………... 9

10.Температура в террариуме………………………………………………….. …...9

11. Опыт № 2. «Определение неблагоприятных условий»………………………...10

12.  Наблюдение № 4 «Ночной образ жизни»……………………………………... 10

13.  Выводы …………………………………………………………………………...11                                              

14.  Заключение ……………………………………………………………………… 12

15.Рекомендации ……………………………………………………………………...13

Список литературы…………………………………………………………………....14

Приложения…………………………………………………………………………...15-24

 

 

 

                                                      

 

 

 

 

 

                                                         Введение

 

          Современный человек старается окружить себя домашними животными.  Сегодня можно содержать в домашних условиях разных животных. Но, все домашние питомцы требуют большого внимания и заботы. А задумываемся ли мы насколько это ответственный шаг взять домой живое существо?  В настоящее время на нашей планете растет численность людей с аллергией на домашних животных. И раз нельзя дома заводить кошку, собаку или морскую свинку, многие ищут альтернативу. Я предлагаю выращивать африканских улиток «Ахатин», как домашних питомцев. Потому что они неприхотливы в содержании, не вызывают аллергии, не агрессивные, не кусаются, снимают стрессовое состояние. Таким образом, изучение особенностей жизнедеятельности африканских улиток «Ахатин» в домашних условиях актуально.

Целью представленной нами исследовательской работы является нахождение альтернативы традиционным домашним животным,  изучение особенности  жизнедеятельности  улиток на примере  Ахатина  Фулика (Achatina fulica).

Исследуя особенности жизнедеятельности улиток, я ставил перед собой следующие задачи:

T Собрать и систематизировать материал по теме.

T Ознакомиться  с поведением улиток.

T Выполнить практические работы по особенностям жизнедеятельности улиток.

T Выяснить, какие продукты питания влияют на внешний вид улиток.

T Проанализировать полученные результаты.

В качестве объектов исследования африканские улитки Ахатины (Achatina fulica).

Гипотеза: Альтернативы традиционным домашним животным нет.

Методы исследования:

T теоретические (анализ литературы)

T анкетирование;

T опыты;

T наблюдения;

Практическая значимость: Результаты исследования будут использоваться при разведении гигантских  улиток.

 

 

 

 

 

 

                                              Глава 1.  Теория

      Achatina fulica (Lissachatina) (Bowdich, 1822) Научная классификация

     Ахатина фулика, восточно-африканская Ахатина или гигантская африканская улитка (лат. Achatina fulica) — сухопутный брюхоногий моллюск из подкласса лёгочных улиток. Ахатина фулика - самый популярный, быстроразмножающийся вид,  распространен по всей Африке к югу от Сахары (первоначальное распространение Восточная Африка)

Кожа Ахатин пупырчатая, в морщинках. Окраска ноги и раковины разнообразная, так же как и размер. Раковина массивная, толстостенная, она защищает улитку от опасностей, и предохраняет тело от высыхания. У взрослых Ахатин раковина состоит из 7-9 оборотов. Дышит улитка через кожу. Улитки видят, различают запахи, исследуют окружающий мир при помощи щупалец, которые находятся у них на голове. Маленькие (две пары), служат как органы осязания. На концах первой пары расположены глаза, при помощи их она может распознать предметы.
 Ахатина всеядна, в природе питается в основном гниющей растительной пищей. Улитки более активны ночью, чем днём. При отсутствии корма  они  закапывается в землю и впадает в спячку. 

Размножаются Ахатины круглый год. За всю жизнь Ахатина способна отложить до 5 тыс. яиц. Размер кладки до 300 яиц размером 3 - 6 мм белого или желтоватого цвета.

Если улиток после полового созревания содержать отдельно или с другими видами, исключая размножение, то ракушка может продолжать расти больше, чем у размножающейся улитки, т.к. кальций пойдет не в рост, а на формирование яиц. Неприхотливы, всеядны, оптимальная температура содержания 24 - 26С, не любят переувлажнение.

Живут Ахатины  5-9 лет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 2.  Практическая часть

1. Анкетирование[1]. Альтернатива традиционным домашним животным.

В результате анкетирования было опрошено 100 учеников МБОУ «СОШ № 1». Вывод: Кроме 4 % никто не знает, кто такие «Ахатины», не знают, как они живут и в основном считают, что альтернативы домашним животным нет.

На протяжении года я проводил наблюдения.

                               2. Наблюдение 1.  Изучение строения «Ахатин»[2]

      Тело улитки состоит из головы, туловища, раковины и ноги. У улитки есть мозг, глаза, легкое, почка, сердце. Помимо легкого, «Ахатины» дышат еще через кожу с множеством складок. На голове есть ротовое отверстие, а также расположены две пары щупалец: на конце верхней пары более длинных щупалец находятся глаза. Глазные (верхние) щупальца несут также функцию органа обоняния, нижние – осязания. Как нетрудно заметить, «Ахатина» имеет четыре "рога": два подлиннее на макушке, два покороче –  внизу головы. На самых кончиках длинных рожек заметны черные точки – светочувствительные, обеспечивающие зрение. Так что можно считать, что   длинные  рожки улитки – это глазки на стебельках.. В глотке улитки присутствует  аппарат для размельчения пищи – радула (терка). При помощи такой «терки» улитка легко справляется с твердыми овощами. Язычок, при помощи которого питаются улитки, усажен роговыми шипами. Он  шершавый, как у кошки. 

                                    Размножение «Ахатин»[3]

Ахатины – гермафродиты, то есть каждая особь обладает и женскими и мужскими половыми органами, но с возрастом у нее меняется пол: у молодых – мужской, а чем улитка, тем пол у нее «более» женский. Именно поэтому, когда в террариуме содержаться только крупные особи, кладки не развиваются.

    Если влажность в террариуме оптимальна, «Ахатины» могут приносить потомство круглый год.

В кладке может быть 20, 50, а то и больше (до 400) яиц. В год улитка способна делать до 5-6 кладок. Сроки развития яиц зависят от влажности и температуре и в среднем это примерно 2 месяца

Остатками своей скорлупы новорожденные улитки питаются первые несколько дней, когда еще находятся в грунте. Потом они выползают на поверхность, и их можно кормить (прекрасно подойдут тертые овощи с добавлением измельченного известняка).

 

                                        Питание улиток «Ахатин»

      Кормить молодых животных надо каждый день, в крайнем случае – через день. А вот взрослых – 1-2 раза в неделю. О своих потребностях питомцы расскажут сами: если улитка отказывается от корма, ест вяло, неохотно – значит, кормят ее слишком часто.

Питаются улитки при помощи своего «язычка», сплошь усаженного роговыми шипами. Он такой же шершавый, как язык у кошки. Посаженная на руку, улитка им вас  пощекочет, не причинив никакого вреда. Но при помощи этой же «терки» она легко справится с такими твердыми овощами,  как морковка, капуста или свекла. Из фруктов, Ахатины едят яблоки, груши, абрикосы, сливы, персики, виноград,  дыню, бананы, ананасы, черешню, землянику, клубнику, авокадо, киви, арбуз,  папайю,  манго, алычу. Из овощей — огурцы, помидоры, кабачки, тыквы, цветную капусту, пекинскую капусту, сладкий перец, сладкую морковь, кукурузу, горох, бобы. Из зелени можно давать укроп, петрушку, салат, шпинат, сельдерей, листья одуванчика или  подорожника. «Ахатины» любят также хлеб, сметану, молоко, свежие грибы, овсяные хлопья, детское овощное питание, вареные яйца, измельченные орехи. Как видите, выбор еды для этих всеядных брюхоногих огромен.

Главное, не  баловать «Ахатину» чем-то одним, иначе, распробовав лакомство, улитка напрочь, откажется, есть что-то другое. Категорически нельзя добавлять в еду что-нибудь острое, маринованное, копченое, жаренное или соленое. Соль приводит к летальному исходу. Для строительства раковины «Ахатинам» необходимы продукты, где есть карбонат кальция. Он содержится в природном меле, скорлупе сырых яиц, творожке, минеральном камне для попугаев (без соли), отварном яйце. Чтобы улитке  было легче переварить  скорлупу, ее предварительно измельчают. Природный мел можно положить небольшим кусочком в террариум. «Ахатина» сама его найдет и погрызет. После кормления остатки пищи следует убирать из террариума, иначе в них могут завестись дрозофилы.

 

 

Мягкие продукты не следует давать в большом  количестве, чтобы улитка не размазывала мякоть по грунту или стенкам своего дома.  Если в вашем террариуме нет ванночки с водой, то после каждого кормления стенки и грунт нужно орошать из опрыскивателя, чтобы улитки могли попить капельки.

 

 

Опыт №1. «Изменение окраски раковины Ахатин от зависимости принимаемой пищи»[4].

Оборудование: террариумы с Ахатинами, морковь, перец красный болгарский, помидоры, перец зеленый болгарский, зелень петрушки, листья салата.

Ход работы: Ахатин разделил на две группы для проведения опыта.

  1. В одном  террариуме   группу №1  кормил только продуктами  красного цвета, такими как морковь, красный  болгарский перец, помидоры и др.

  2. В другом террариуме группу №2 кормил продуктами зеленого цвета, такими как петрушка, капуста, шпинат, листья зеленого салата и др.

   В течение месяца  вел наблюдения за окраской раковин ахатин  в разных группах и записывал наблюдения в блокнот.

    Результаты: улитки группы №1, которые питались в достатке яркими продуктами  (помидорами, морковью, красным болгарским перцем)  -  раковины этих ахатин  приобрели яркий  красивый цвет.  

         Улитки группы №2,  которые питались зелеными  продуктами (петрушкой, зеленым болгарским перцем, капустой, листьями салата) – их раковины приобрели тусклый оттенок.

    Вывод:  было замечено, если кормить «Ахатину» яркими овощами (сортами сладкого перца) - её раковина в ходе роста приобретает разные оттенки.

 Таким образом, можно регулировать внешний вид раковины, если кормить «Ахатину» сначала одним сортом перца (красным), а потом другим (зелёным). В научной литературе, И.Краснов «Гигантские улитки – «Ахатины». Опыт успешного содержания и разведения в домашних условиях». [52] Имеются сведения, что перец едят не все «Ахатины», но мои любят и красный болгарский перец, и зеленый болгарский перец. 

 

              Наблюдения № 2.   «Определение длины улиток»[5]      

Раковина «Ахатины» может достигать в длину до 25 см, а тело до 30 см. Размеры зависят от условий содержания. В благоприятном тропическом климате растут улитки весом до 300 – 400 г.

 Наблюдения велись с того  дня, когда вылупились маленькие «Ахатины» (это было 15 сентября 2013г) их размеры были всего 5 мм ( длина тела) и продолжалось до 15 февраля 2014г.

Измерения проводились линейкой 1 раз в две недели.

В течение 5 месяцев вёлся дневник  учёта  роста улиток.

Вывод:  Каждую неделю в росте Ахатина прибавляет 1см. Но нужно помнить, что темп роста Ахатины полностью зависит от условия содержания.

Чем благоприятнее условия, тем быстрее она растёт.

                       

                                 Наблюдение № 3. «Гигиена» [6]     

Улиток необходимо изредка мыть теплой водой под душем. «Ахатины» очень любят купаться и вытягивают рожки под струей воды. Важно, чтобы вода была именно теплой, но не горячей, а струя не слишком сильной, иначе улитка просто спрячется. Для очистки стенок используется жесткая губка, намоченная в воде, без добавления каких-либо химических веществ. Самих улиток можно искупать под теплой несильной струей из-под крана, а раковину протереть щеточкой с мягким ворсом.

Вывод: Улитки очень любят купаться, они  должны содержаться в чистоте, иначе они будут подвержены болезням.

 

Обычно купание совмещают с мытьем аквариума. Раз в две недели террариум нужно мыть. Один раз в месяц в террариуме нужно проводить генеральную уборку, со сменой грунта.

Террариум для  «Ахатин»[7]

В качестве домика для Ахатин подойдут обычные аквариумы, пластиковые емкости (например, домик для грызунов) и даже пищевые контейнеры. Чтобы улиткам было достаточно просторно в своем жилище, объем террариума нужно подбирать из расчета 10 литров на одну Ахатину. И чем вместительнее аквариум, тем большими по размеру вырастут ваши любимцы.

Чтобы улитки не выползали из террариума, его обязательно нужно прикрывать крышкой. В крышке или в стенках следует сделать вентиляционные отверстия, чтобы обеспечить приток кислорода.

 В наш террариум я поставил два пня, искусственные растения, положил корягу и насыпал грунт.

Пни служат кормушками, в один из них - я сыплю молотую скорлупу или мел, для укрепления раковины, в другой – морковку, листья зелёного салата…Искусственные растения и земля нужны для того, чтобы им было куда прятаться, от дневных лучей, так как это ночные животные. Коряга нужна для того, чтоб они по ней ползали и объедали кору, которая для них полезна. 

 

                        Уровень влажности в террариуме

       Грунт должен быть не слишком сухим, но и не слишком сырым. Сами улитки подскажут вам, что делать. Если они все время сидят на стенках, значит, грунт слишком влажный и это некомфортно. Если же «Ахатины» прячутся в раковине и закупориваются, значит, им чересчур сухо. Если же влажность грунта устраивает улиток, то они охотно путешествуют по нему ночью, а днем закапываются в почву.

                                     Температура в террариуме

Идеальной температурой для улиток считается 25-28 градусов. Нагревать домик постоянно нет необходимости, поскольку при комнатной температуре Ахатины тоже прекрасно себя чувствуют (просто становятся чуть медлительнее).

               

 

 

                 Опыт № 2. «Определение неблагоприятных условий»[8].

               Оборудование: Ахатины, террариумы.

   Ход работы: «Ахатин» разделил на две группы для проведения опыта. В одном террариуме дома поддерживал идеальную температуру и постоянно увлажнял, во время кормил. В другом террариуме в классе создал неблагоприятную обстановку (недостаточно влаги, нет корма). Результаты наблюдений записывал в блокнот.

      В результате наблюдений я установил, что улитки группы № 1 активно двигались, интересовались окружающей средой, а «Ахатины»  группы № 2 стали «запечатываться» в раковину, создав крышку[9].

При этом перестали двигаться и есть.

 Вывод: таким образом, при неблагоприятных условиях «Ахатина» впадает в спячку довольно скоро. При этом надо соблюдать, чтобы грунт был сухой и не давать никакого корма. Только в этом случае улиток можно оставить на несколько месяцев, без какого – либо ухода, при этом нет никаких запахов.

По окончанию опыта, у меня  возник вопрос, а как же разбудить улитку. Оказывается очень просто. Достаточно  смочить раковину водой или положить в террариум с допустимой влажностью.

 

                               Наблюдение № 4 «Ночной образ жизни»

Ахатина ведёт ночной образ жизни, по террариуму ночью можно слышать, как трётся о стенки её тело, как позвякивает ее раковина. При испуге, улитка резко втягивается в панцирь и тогда можно услышать писк. Понаблюдав за улиткой, я пришёл к выводу: что писк я слышу только тогда, когда улитка втягивается в раковину. Воздух под давлением выходит через закрытое отверстие, заставляя его края вибрировать[10].

                   В результате работы сделаны выводы:

1.     «Ахатины» растут настолько быстро, насколько им позволяют условия: чем комфортнее среда, тем быстрее улитка прибавляет в размере.

2.     Так как по ночам слышны звуки, то можно смело говорить, что улитки  ведут ночной образ жизни.

3.     Было замечено, что меняют цвет раковины от цвета еды. При питании яркими продуктами  цвет раковины становится   красивым ярким  и  сочным. При питании зелеными продуктами цвет раковины становится темнее. В еде неприхотливы,  едят все.

4.     При испуге издают характерный звук, только в том случае, когда прячут свое тело в раковину.

5.     При неблагоприятных условиях впадает в спячку.

                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

          При изучении особенностей жизнедеятельности улиток я доказал что,

гипотеза не подтвердилась, альтернатива домашним животным есть. Когда хочется или нужно завести домашнее животное, порой возникает множество проблем. В таком случае    «Ахатины» - лучший вариант.  Улитки не требуют ежедневных прогулок, не шумят, не пахнут, не пачкают мебель и одежду шерстью, едят практически все. Не требуют частого, сложного или дорогого ухода, не занимают много места,

не кусаются и не царапаются, улитку можно взять с собой в отпуск или оставить одну на длительное время, они не вызывают аллергии,  долго живут

 (в неволе 5-9лет) и практически не болеют.  А.Э.Брэм « Жизнь животных» [399]. «Ахатины»  в природе играют полезную  роль. Они малоразборчивы в выборе пищи и поедают разлагающие остатки растений, экскременты животных,

то есть являются чистильщиками.

«Ахатина» не создает никаких запахов. Было замечено, что при неблагоприятных условиях жизни (низкая влажность, отсутствие еды) улитки могут впадать в спячку. Что они делают, они запечатывают устье раковины крышкой из засохшей слизи. В таком состоянии улитка может находиться несколько месяцев. Ну, а если смочить раковину водой, то «Ахатина» просыпается  в течение 10 – 30 минут, быстро выталкивая крышку.   После пробуждения улитка начинает жадно есть и пить. Общение с Ахатинами очень успокаивает. Можно посадить улитку себе на ладонь, и она неторопливо отправится в путешествие по руке, щекоча кожу брюшком. Очень увлекательно наблюдать, как улитка ползет по прозрачной стенке своего террариума, как сокращаются ее мышцы и как она исследует путь.   

«Ахатина» - умное существо. У неё вырабатываются все виды условных рефлексов. Она отличает «своих» людей от «чужих».  Часто у людей улитки вызывают неприятные чувства. Но многих подкупают своей необычностью, экзотичностью. Все-таки до чего удивительна и изобретательна на выдумки природа!            

 

                                                             Рекомендации

1.     Террариум можно сделать из обычного аквариума. Размер 10 литров на 1 Ахатину.

2.     Закрывать террариум крышкой со сквозным отверстием, так как  Ахатины ведут ночной образ жизни.

3.     Можно сделать небольшую ванну со свежей водой. Ахатины любят купаться, но чтобы глубина ванночки  не давала улитке захлебнуться. Купание проводить всегда под контролем.

4.     Для поддержки влажности рекомендую опрыскивать грунт и стенки террариума.

5.     Рекомендую после Ахатин  мыть руки, так как в природе улитки являются переносчиками паразитов, но считается в российских условиях шанс заразиться  от «Ахатины» чем-либо практически равен нулю.

6.     Рекомендую улиток, как прекрасный доступный объект наблюдений за животными в неволе, благотворно влияющих на нервную систему человека, не вызывающих аллергию.

     7.Рекомендую Ахатин, как прекрасных домашних животных, которые знают         своих хозяев и крайне неприхотливы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список используемой литературы

1.  Брэм, А.Э. Жизнь животных [Текст] / А.Э. Брэм. -   М:  Терра, 1996, С.

     400.

2. Гиляров, М.С. Биологический энциклопедический словарь [Текст] / М.С.

    Гиляров. – М: Советская энциклопедия, 1989. – С.125

3.  Краснов, И. Гигантские улитки –Ахатины [Текст] / И.Краснов. –

     Издательство, Аквариум – Принт, 2007. С. 67-89.

4. Краснов, И. Опыт успешного содержания и разведения в домашних условиях

     [Текст] / И. Краснов. Мир животных  № 14, 2008. С. 12-25.

5. Пастернак, Р.К.  Энциклопедия Жизнь животных [Текст] / Р.К. Пастернак. - М: Просвещение, 1988. С. 52-60.

6. Интернет-ресурс rodoslovnaya.ru.  Редкие и экзотичные животные. Ахатина.

8. Интернет ресурс achatina.by.ruОбщая история гигантских сухопутных улиток

   Ахатин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                Приложение №1    

                                               Анкетирование.

   Вопрос №1.   Кто такая Ахатина?

    Знают -4%, не знают – 96%

    Вопрос №2. Существует ли альтернатива домашним животным?

    Ответили да – 3%, нет – 97%

    Вопрос №3.  Знаете ли вы о том, как живут Ахатины?

    Не знают -100% (по данным опроса)

     Вывод: Кроме 4 % никто не знает, кто такие «Ахатины», не знают, как они 

     живут и в основном считают, что альтернативы домашним животным нет.

                       1 вопрос                                                              2 вопрос

 

                 

 

                 

               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             Приложение №2

Наблюдение 1.  Изучение строения Ахатин.

 

 

 

img7

 

 

                                                   Приложение №3

                                               «Размножение улиток».

e01f68d2a59c

                                  

                                                                   

                                               

 

 

 

 

 

 

 

Приложение №4

 Опыт №1. «Изменение окраски раковины Ахатин от зависимости принимаемой  пищи».

 

      Группу №1  кормили только продуктами  красного цвета,

      такими как морковь, красный   перец, помидоры.

 

 

pril7

 

Группу №2 кормили продуктами зеленого цвета, огурцами, листьями зеленого салата.

 

http://ulitka.my1.ru/my_picts_forum/Ach-im-v-im.s.jpgpril7

 

 

 

 

                                            Приложение № 5

                                «Определение длины улиток»

 

Не-

Де-

ли

            Дата

 Длина тела

Прирост

  0

15 сентября

   0,5 см

0

2

30 сентября

1,5 см

1см

4

15 октября

2,5 см

1см

6

30 октября

3,5 см

1см

8

15 ноября

4,5 см

1см

10

30 ноября

5,5 см

1см

12

15 декабря

6,5 см

1см

14

30 декабря

7.5 см

1см

16

15 января

8,5 см

1см

18

30 января

9,5 см

1см

20

15 февраля

10,5 см

1см

 

 

 

Вывод: Каждую неделю в росте Ахатина прибавляет 1 см. Но нужно помнить, что темп роста Ахатины полностью зависит от условия содержания. Чем благоприятнее условия, тем быстрее она растёт.

 

 

 

 

 

 

 

Приложение № 6 «Гигиена»

IMG_4699

                                       IMG_4697

 

                                       

 

 

                                                 

 

                                                 Приложение № 7

                                    «Террариум для улиток»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             Приложение №8.

                 Опыт № 3. «Определение неблагоприятных условий

IMG_4674     IMG_4679

 

                      

Вывод: При неблагоприятных условиях улитка быстро впадает в спячку.

 

 

 

                                                Приложение № 9

 

Улитка в спячкеУлитка в спячкеУлитка в спячкеУлитка в спячкеУлитка в спячкеУлитка в спячке

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                            Приложение № 10   

                    Дыхательное  отверстие открыто.

http://achatina.unnat.ru/Other/C0006.jpg

Отверстие  закрыто,  и улитка может издавать звук или петь.

http://achatina.unnat.ru/Other/C0007.jpg

 

 



[1] Приложение №1

[2] Приложение №2

[3] Приложение №3

[4] Приложение №4

[5] Приложение №5

[6] Приложение №6

[7] Приложение №7

[8] Приложение №8

[9] Приложение №9

[10] Приложение №10

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа «Изучение особенностей жизнедеятельности африканских улиток Ахатин в домашних условиях»"

Краткое описание документа:

Современный человек старается окружить себя домашними животными.  Сегодня можно содержать в домашних условиях разных животных. Но, все домашние питомцы требуют большого внимания и заботы. А задумываемся ли мы насколько это ответственный шаг взять домой живое существо?  В настоящее время на нашей планете растет численность людей с аллергией на домашних животных. И раз нельзя дома заводить кошку, собаку или морскую свинку, многие ищут альтернативу. Я предлагаю выращивать африканских улиток «Ахатин», как домашних питомцев. Потому что они неприхотливы в содержании, не вызывают аллергии, не агрессивные, не кусаются, снимают стрессовое состояние. Таким образом, изучение особенностей жизнедеятельности африканских улиток «Ахатин» в домашних условиях актуально. Целью представленной мною исследовательской работы является нахождение альтернативы традиционным домашним животным, изучение особенности  жизнедеятельности  улиток на примере  Ахатина Фулика (Achatina fulica).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 262 641 материал в базе

    • Все категории
    • SEO
    • SMM
    • UX/UI-дизайн
    • Авиастроение
    • Авиация
    • Автомобилестроение
    • Адаптивная физическая культура и спорт
    • Администрирование баз данных
    • Алгебра
    • Английский язык
    • Антитеррористическая защищенность
    • Аппликация
    • Архивное дело
    • Архитектура и проектирование
    • Астрономия
    • Атомная промышленность
    • Аудит
    • Банковское дело
    • Безопасность на транспорте
    • Белорусская литература
    • Белорусский язык
    • Библиотечное дело
    • Бизнес-аналитика
    • Биология
    • Бренд-менеджмент
    • Бухучёт
    • Бытовые услуги
    • Бьюти-услуги
    • Верификация и тестирование программного обеспечения
    • Вероятность и статистика
    • Внеурочная деятельность
    • Водоснабжение и водоотведение
    • Возрастная психология
    • Волонтёрство
    • Всеобщая история
    • Вышивание
    • ВЭД
    • Вязание
    • География
    • Геодезия и топография
    • Геометрия
    • Городской транспорт
    • Гостиничные услуги
    • Государственное и муниципальное управление
    • Градостроительство и урбанистика
    • Гражданская оборона
    • Гуманитарные науки
    • Декор
    • Декоративно-прикладное искусство
    • Деловой протокол и этикет
    • Делопроизводство
    • Деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность
    • Диетология
    • Директору, завучу
    • Доп. образование
    • Дорожное строительство
    • Дошкольное образование
    • Другое
    • Духовно-нравственное воспитание
    • Естествознание
    • Железнодорожные перевозки
    • Живопись, графика, скульптура
    • Животноводство
    • ЖКХ
    • Журналистика
    • Закупки
    • Здравоохранение и медицинские науки
    • Землеустройство и кадастры
    • Издательское дело
    • ИЗО, МХК
    • Инвестиционная деятельность
    • Индивидуальный проект
    • Инженерное дело, технологии и технические науки
    • Инклюзивное образование
    • Иностранные языки
    • Интернет-маркетинг
    • Информатика
    • Информационная безопасность
    • Искусство
    • Искусство и культура
    • История Беларуси
    • История России
    • Казахский язык
    • Казначейское дело
    • Каникулы с пользой
    • Кинопроизводство и анимация
    • Классному руководителю
    • Клиническая психология
    • Копирайтинг
    • Корпоративные финансы
    • Коррекционное обучение
    • Косметология
    • Коучинг
    • Кредитный брокеридж
    • Культурология
    • Ландшафтное проектирование
    • Легкая и текстильная промышленность
    • Лепка
    • Лесное хозяйство
    • Летний лагерь
    • Литература
    • Литературное творчество
    • Литературное чтение
    • Логистика
    • Логопедия, Дефектология
    • Математика
    • Математические и естественные науки
    • Медиакоммуникации
    • Медиация
    • Медико-социальная экспертиза
    • Медицина
    • Международные отношения
    • Мелиорация
    • Менеджмент качества
    • Металлургическое производство
    • Мобильная связь
    • Молодёжная политика
    • Мотивационные материалы
    • Музейная деятельность
    • Музыка
    • Музыка
    • Налоги и сборы
    • Науки об обществе
    • Начальные классы
    • Недвижимость
    • Немецкий язык
    • ОБЗР
    • Оборона и безопасность государства. Военные науки
    • Образование и педагогические науки
    • Обращение с отходами
    • Обучение грамоте
    • Общественные организации
    • Обществознание
    • Окружающий мир
    • Олигофренопедагогика
    • Опека, попечительство, патронаж
    • Организационное и документационное обеспечение управления
    • Организация питания
    • ОРКСЭ,ОДНКНР
    • Основы безопасного поведения
    • Основы российской государственности
    • Основы финансовой грамотности
    • Охрана
    • Охрана труда
    • Патриотическое воспитание
    • Педагог-психолог
    • Первая доврачебная помощь
    • Перевод, иностранные языки
    • Пищевая промышленность
    • Подготовка к ВПР
    • Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ
    • Подготовка к ЦТ и ЦЭ
    • Подготовка руки к письму
    • Пожарная безопасность
    • Поисково-спасательные работы на акватории
    • Полиграфическое производство
    • Политические технологии
    • Политология
    • Почтовая связь
    • Право
    • Право и судебное администрирование
    • Правоведение
    • Правовое воспитание
    • Праздники и памятные даты
    • Предпринимательство
    • Предупреждение коррупционных правонарушений
    • Природоведение
    • Продажи
    • Производство машин и оборудования
    • Производство электрооборудования, электронного и оптического оборудования
    • Профилактика безнадзорности и правонарушений
    • Профориентация
    • Профориентация
    • Психологическое консультирование
    • Психотерапия
    • Работа с инвалидами и лицами с ОВЗ
    • Работа с пожилыми
    • Работа с семьей
    • Радиотехника
    • Развитие речи
    • Развитие социальных отношений
    • Развлечения и отдых
    • Разговоры о важном
    • Разработка компьютерных игр
    • Разработка программного обеспечения
    • Ракетно-космическая промышленность
    • Растениеводство
    • Реабилитационная работа
    • Регионоведение
    • Редактура и корректура
    • Реклама
    • Религиоведение
    • Робототехника
    • Родная литература
    • Родной язык
    • Русский язык
    • Русский язык и культура речи
    • Русский язык как иностранный
    • Рыболовство
    • Связи с общественностью
    • Сексология и парная терапия
    • Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки
    • Семейная психология
    • Сквозные виды деятельности
    • Социальная работа
    • Социальному педагогу
    • Социология
    • Специальная психология
    • СПО
    • Спорт
    • Страхование
    • Строительно-монтажные работы
    • Судейство и организация спортивных мероприятий
    • Судостроение
    • Судоходство
    • Сурдопедагогика
    • Сырьевая промышленность
    • Театр и сценическое искусство
    • Телекоммуникации
    • Теоретические основы проектной деятельности
    • Техносферная безопасность
    • Тифлопедагогика
    • Торговля
    • Транспортная безопасность
    • Тренерство
    • Труд (технология)
    • Трудовое воспитание
    • Туристские услуги
    • Тьюторское сопровождение
    • Украинский язык
    • Управление изменениями
    • Управление маркетингом
    • Управление организацией
    • Управление персоналом
    • Управление проектами
    • Управление рисками
    • Управление транспортными средствами
    • Фармацевтика
    • Физика
    • Физическая культура
    • Философия
    • Фитнес
    • Формирование ЗОЖ
    • Формирование основ гражданственности и патриотизма
    • Фотография
    • Французский язык
    • Функциональная грамотность
    • ФЭМП
    • Химическое производство
    • Химия
    • Хореография
    • Черчение
    • Шахматы
    • Шитье
    • Школьная библиотека
    • Школьное самоуправление
    • Школьному психологу
    • Школьные экскурсии
    • Школьный музей
    • Экологическая безопасность
    • Экологическое воспитание
    • Экология
    • Экономика
    • Экскурсионная деятельность
    • Эксплуатация зданий и сооружений
    • Электроэнергетика
    • Юридическое консультирование
    • Другое
    • Все учебники
    • Все темы
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 235 973 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Устойчивое финансирование и ESG-принципы в современном бизнесе

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Оценка образовательных результатов и организация педагогической деятельности в дошкольном и начальном образовании

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Гармоничное воспитание: как справляться с истериками и избегать крайностей в опеке

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 674 курса